Schuljahr wurde mit Projekttagen beendet
Die Projekttage an der Bronner-Schule fanden am 24. und 25. Juli, also in der letzten Schulwoche, statt. Dabei wurden den Schülerinnen und Schülern 19 Projekte zur Wahl angeboten, die zeigten, wie bunt eine kaufmännische Schule sein kann. Die für Organisation der Tage verantwortlichen Lehrerinnen Simone Denzler und Stephanie Arguello resümierten den Erfolg der Tage, in denen die Lernenden ihre Schulgemeinschaft von einer ganz anderen Seite erleben durften.
Welche Vielfalt an der Bronner-Schule geboten wird, zeigte der Blick in den Katalog der Projekte-Angebot, welcher den Lernenden zur Wahl stand: Da wurde um das Deutsche Sportabzeichen im Schwimmbad und im Stadion gerungen, auf einem Bio-Hof Obst sowie Gemüse geerntet und „vom Acker auf den Teller gebracht“, zum GGK-Planspiel „Politische Konflikte“ stand zwei Tage lang ein Bundeswehroffizier parat, es wurde sportgeklettert und gebouldert, in einem Bandprojekt gelang es Nachwuchs für die Bronner-Band zu gewinnen, beim Pflanzprojekt „Gemüsegarten to go“ konnte jeder einen zukünftig blühenden Blumenkasten mit nach Hause nehmen, mit der Schulhausgestaltung beschäftigte sich gleich eine ganze Reihe von Projekten: „Kreative Schulhausgestaltung“, „Vertikale Pflanzenwände“, „Mit Pinsel und Pflanzen unterwegs“ und „Begrünung der Schule“. Außerdem wurden Drohnen programmiert, Schönheitsprodukte ganz ohne Chemie entwickelt und hergestellt, in „Yoga und Achtsamkeit“ auf das eigene Innere gehört oder bei „Post mit Herz“ an einsame Menschen gedacht, Bronners Wortwerke „Erzähl mal!“ colorierte die Geschichten aus dem Erzählwettbewerb und im „Speed Dating“ konnten neue Freunde aus anderen Klassen gefunden werden.
Besonders in Erinnerung wird das erstmals durchgeführte Projekt „Bronner Bronto“ bleiben, konnte man doch leckere selbst zubereitete Speisen und Getränke online direkt zu den jeweiligen Projektstandorten liefern lassen. Die entstandene Podcast-Reihe „Schule der Zukunft“ ist bereits auf dem Instagram-Kanal der Schule veröffentlicht worden und wird in Kürze auch auf YouTube zum Abruf bereitstehen. Das Social-Media-Projekt hielt alle Projekte zunächst in Bildern für die Online-Auftritte der Schule im Live-Format fest. Kurz-Videos werden als Instagram-Reels jedes Projekt vorstellen und als Video-Serie in den Sommerferien in dem sozialen Medium veröffentlicht.
Text & Bild: Benjamin Starke