BNE an der Bronner-Schule

Unseren Schülerinnen und Schülern ein Bewusstsein dafür zu vermitteln, dass Nachhaltigkeit nicht nur in unserem Alltag eine herausragende Rolle spielt, sondern dass jede und jeder von uns die Möglichkeit hat, aktiv den (Schul)alltag und die (Schul)umwelt mitzugestalten. Den Orientierungsrahmen bieten dabei die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN, mithilfe derer Armut, Hunger, Ungleichheiten bekämpft aber auch eine nachhaltige Wirtschaft, hochwertige Bildung und Klimaschutz weltweit und vor Ort erreicht werden sollen.

Um dieses Ziel der aktiven und nachhaltigen Beteiligung zu erreichen, bauen wir BNE umfassend in unseren Unterricht und Schulalltag ein, führen Projektarbeiten mit BNE-Bezug durch und bieten außerunterrichtliche Veranstaltungen zu Themen der 17 Nachhaltigkeitszielean. Seit April sind wir überdies Vollmitglied des BNE-Schulnetzwerks Baden-Württemberg, um auch durch den Austausch mit anderen Schulen Anregungen und Unterstützung zu bekommen. Abgerundet werden unsere BNE-Aktivitäten durch die jährlich stattfindenden Projekttage, nicht nur deutlich sichtbare Veränderungen im Schulhaus und auf dem gesamten Schulgelände hinterlassen, sondern die sich durch die gemeinsamen Aktivitäten und Diskussionen nachhaltig positiv auf das gesamte Schulklima auswirken.

Nachdem das BNE-Team der Bronner-Schule im Rahmen der Projekttage der letzten zwei Jahre die Bepflanzung der Schulterrasse biodivers in eine nachhaltig blühende Insektenweide verwandelt und mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der UN ausgestaltet hat, ging es im Sommer 2025 darum, diese Ziele auch innerhalb der Schule sichtbar zu machen. So setzte sich eine 17-köpfige Schülergruppe das Ziel, den Gang zu den naturwissenschaftlichen Räumen nicht nur zu verschönern, sondern die Nachhaltigkeitsziele kreativ in die eigene Wandgestaltung einzuarbeiten. Das Ergebnis kann sich sehen lassen: Eingebettet in eine Landschaft über und unter dem Meer strahlen die 17 SDGs um die Wette und bringen den bislang grauen Gang zum Leuchten. So steht die entstandene Wand nicht nur für die Kreativität und Begeisterung der beteiligten Schülerinnen und Schüler, sondern auch sinnbildlich für die Schönheit unserer Welt, die es zu schützen und zu bewahren gilt.